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    这跟他设科以选拔治国理政、执掌一方官吏的初衷有很大的差距。于是他宣布暂停科举，在诏书中失望的表示：

    “朕以实心求贤，而天下以虚文应朕，非朕责实求贤之意也。”

    之后，他便采取地方官吏举荐，与自己培养国子生的方式，来充实官员的队伍。效果居然很不错……老六在苏州和江西，都调用了大量学习了算数、理财的国子生。

    刘琏当时到江西清丈，用的更是清一水的国子生。

    可以说没有老朱以实用主义培养的国子生，就没有江西清丈的胜利。

    正因为有了这个前提，他才敢说这个话……

    但此议太过惊世骇俗，真要按照老六说的办，非得翻了天不成。就连太子也没法支持，他沉声道：“朝廷以圣贤之道立国，选士用官自然也要用读圣贤书的读书人。具体的事务可以慢慢学习历练嘛……”

    “大哥，臣弟也没说不读圣贤书。”朱桢却笑道：“我说的是不用只读圣贤书的读书人。”

    (本章完)

    。

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