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    “你的雙手擁有著超乎常人的掌控能力，尤其是對刀類器具，這就是你的天賦！”陳楚連忙道：“你只要把握住了這個天賦，未來一片光明，你可以去做手術主刀醫師，也可以去做醫學解剖相關的工作，可以去做雕刻，可以做廚師，可以做更多更多，而這前提條件都是你能夠把你的天賦充分的發揮出來！”

    嚴茂被陳楚說得一愣一愣的。

    “所以在這個基礎上，你設想一下，假如你擁有了這種天賦，你以后想做什么？是名滿天下的手術圣手，雕刻大師，大廚名家，還是……”

    “我想好了！”嚴茂打斷了陳楚的話，立刻滿臉欣喜道：“老陳，我知道我該做什么了。”

    “什么？”

    “我想成為一個鍛刀匠！我要設計出來各式各樣的刀，用我自己的雙手親自打造出來。”嚴茂臉上頓時露出來了一絲幸福的笑容：“想想就很幸福啊！”

    “……”

    你這個……

    純粹是我未曾設想的道路啊！

    咋還往刀匠方向跑了呢？

    “嗯，嚴茂，這個可以成為一個愛好，當然也可以作為一種職業！”陳楚想了想就趕緊問道：“除了這個你還有沒有其他的想法呀？”

    嚴茂一臉認真地說道：“沒了，我就想成為一名鍛刀匠！就算是沒有人支持也無所謂。”

    “……”

    陳楚自然知道為什么嚴茂會有這個想法。

    因為現在的天賦還并未真正覺醒，有個過渡狀態。

    而這個過渡狀態往往是有些不太正常的，有點入魔且不太理智的那種感覺。

    而且這個過渡狀態在七班不少人身上都發生過，但基本上都正常的過渡了。

    偏偏嚴茂還在過渡期，這時候的嚴茂顯然是有些不太理智的。

    不過陳楚并未反駁，也并未強行糾正嚴茂的方向，而是微微笑道：“倒是個很有意思的想法，那老師問問你，你如果要成為鍛刀匠的話，你需要知道哪些東西嗎？”

    “嗯，材料選擇？比如什么材料鍛造出來的刀好？”嚴茂顯然還沒有仔細研究過這個話題。

    “可沒有那么簡單，老師就拿菜刀給你舉例子吧！”陳楚想了想便說道：“材料的問題且先不說，要造出一把順手好用的菜刀，在設計上也要費一番功夫，你需要考慮到人體力學、切削習慣、美學等等，這些都需要你擁有大量的知識積累！”

    “就像老師送給你的那一把短刀，那其中也是融入了無數的知識技巧，你覺得它漂亮美麗好用，那就是最終呈現給你的結果，而這個過程可沒有你看到的那么簡單，要經歷選材，設計，鍛造，成型等等一系列的過程，這其中的每一步，但凡有一點差池，這個刀也就直接毀掉了。”

    “你如果要成為一名鍛刀匠，老師自然是十分支持，但前提條件就是你得努力地去學習，去掌握相關的各種知識！”陳楚一臉認真的說道：“只要你用心的去學，去努力，終究會有收獲的。”

    “而且切記，做事絕不可半途而廢，否則前功盡棄！”

    說得差不多了，陳楚才讓嚴茂回教室去了。

    反正對每個學生，他基本上都會強調這最后一句話。

    要做，就要努力用心的去做，絕對不能半途而廢。

    勤奮與天賦，必不可少。
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