第(3/3)页

    畢竟每個學校都要注意影響和形象，萬一真要了個這么爛的學生，但凡出了問題，對學校的名聲可是有極大的影響的。

    不管你這個學生學習上有多么厲害，但是最基本的前提條件是得先學會好好做人。

    檔案就是目前最直觀的數據和依據。

    所以這種做法無可厚非。

    “誰知道呢？我又不是地大的。”孫主任苦笑一聲：“本來我以為這事情是你搞的，或許你已經想到解決辦法了，結果你什么都不知道啊！”

    陳楚也是苦笑：“主任，你要是不跟我說我真什么都不知道。”

    想了想，陳楚趕緊問了一聲：“主任，你覺得這事情有譜嗎？”

    “唉呀……”孫主任無奈地嘆了一聲：“你們班的學生我是真的說不準，但既然說的考慮考慮，應該是有轉機的……吧。”

    其實有些話孫主任并沒有說透，也沒必要說透。

    七班已經出了那么多保送的學生了，孫主任基本上都知道一些消息的。

    但是他并不覺得奇怪。

    只因為七班的學生們個個家庭條件優越，所以，保送的事情肯定是家里面出了力了。

    他知道陳楚有功勞，但是應該占不了多少功勞，很大一部分程度應該是七班孩子們家里面動用了關系之類的。

    而這一次地大那邊過來提鄧維的檔案，孫主任自然也是想到了鄧維的家里面肯定是聯系上的地大的什么教授之類的，尤其是陳楚什么都不知道，孫主任就更加確信了這一點。

    陳楚一時間不知道該怎么處理了，反倒是孫主任這會兒提了個醒：“當然你要是幫忙出點力，我覺得這個轉機應該會更大一些。”

    陳楚趕忙問道：“主任，怎么弄？”

    “之前許超那事兒，生物組的秦組長不是已經調到教局去了嗎？現在都是秦主任了。”孫主任低聲道了一句：“她跟你關系那么好，你去探探口風，就算是改不了檔案，但是如果江南教局這邊愿意出面幫著鄧維說幾句話，我覺得肯定是有不小的幫助的。”

    “當然了，她要是認識西南教局這邊的，那說話分量就更重了。”

    一語驚醒夢中人。

    “行，我這就問問秦主任去！”


    第(3/3)页