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    正常情況下一般都是職高這邊想辦法把一些技術比較好的孩子塞到一中去補補課，補得差不多了又返回職高，若是考上什么名校，對于職高而言也是相當有利的事情。

    這算是學校之間的互幫互助。

    但是頭一次遇見一中想要把學生送過來職高的。

    直接把職高的負責人給整不會了。

    就是因為我們職高的學習環境一般，我們才想著把人送去一中，一中的竟然反向送人？

    雖然覺得有些匪夷所思，但既然這事情開了口了，那沒不太好拒絕。

    “對了，小陳，職高那么多專業？羅浩這孩子打算去哪個專業呀？”

    “機電一體化專業。”陳楚想了想又道了一聲：“他說他三班有認識的人，要不您就直接幫他安排到機電三班吧？”

    “行。”

    羅浩主動要提出機電三班的時候，陳楚忽然間覺得有些不太對勁。

    總感覺這家伙好像有什么不可告人的目的，而且隱隱約約陳楚覺得跟之前自己碰上的那一伙職高學生脫不開關系。

    但即便是認識到了這一點，陳楚也并沒有阻止的想法。

    因為不管是出于什么目的，只要這孩子能覺醒天賦，陳楚并不打算插手。

    而且陳楚也相信羅浩這孩子去職高是不會去干壞事的。

    所以對此的陳楚并沒有想太多。

    這事情由李振華出面的情況下，可以說是非常順利。

    手續之類的都是盡可能的省略，早上才找的李振華，下午羅浩就可以直接去職高上課了。

    這就是人脈的效率！

    這個事情辦好了之后，中午在幸福小灶吃過飯了，陳楚就直接領著羅浩去職高了。

    他作為班主任肯定要帶著去的，順便也得了解了解職高的具體情況。

    李振華那邊已經跟職高的負責人聯系好了，所以等陳楚和羅浩來到職高門口的時候，后來接待的就是職高機電專業的主任，姓宋。
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