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    很快，這聚在一起的眾人就開始討論了起來。

    現在就連項目都還未定下來，所以目前就是確定方案。

    而討論了許久之后，結合眾人的各種建議，最終定下來了項目。

    全智能自動機械臂。

    這個方案主要還是結合職高的學生們實際應用的場景，多少人都曾參觀過各種工廠的車間，機械臂的使用也是非常多，所以一旦能夠在這個方向制作出更為智能的機械臂，不僅能夠增加工作效率，甚至還可以投入醫療方面。

    就比如醫用機械臂之類的。

    當然目前只是一個大方向，需要根據實際的應用場景來進行調整。

    “說實話我們目前對這方面還沒有多少的研究，所以我們先確定這個方案，用最基礎的模型然后進行深化……”劉雨晨一邊記著筆記一邊就道：“如果要制作全智能，我們將要面臨的問題極多，第一是算力要求，需要機械臂擁有自我深度學習的能力，這個問題就交由我和王旭來解決。”

    另外還要涉及的方面著實不少，包括但不限于體感，智能識別，機械負荷等等。

    反正大家就各自根據專業方向來負責各自的區域。

    當然這些主要還是確定研究方向，目前所有人都沒有接觸過機械臂這方面的應用，首要的還是需要模型參考。

    職高倒是有機械臂，但不算是智能化，還需要人工操作，不過倒是可以作為一個模型來參考。

    確定下來這點之后，科研小組的成員就全部去了職高一趟，得到了批準之后就先來到了實操教室里面，瞧見了機械臂。

    就在眾人還沒反應過來的時候，羅浩和劉雨晨已經來到了機械臂跟前在那左顧右盼。

    一群人有點懵。

    因為這兩個人手里面不知道什么時候就統一帶上了扳手和螺絲刀，而且瞧見機械臂的時候眼睛都在那發亮，似乎是有一種想要拆卸下來的沖動。

    不過畢竟是學校的教學設施，而且構造也算是比較復雜，所以……羅浩就讓人在門口盯著，先拆下來研究研究，萬一到時候裝不回去了，大不了就照價賠償買個新的。

    恍惚之間，一米來長的機械臂就被羅浩和劉雨晨拆成了一地的零件。

    二人那拆卸效率看得眾人咂舌。

    這種機械臂屬于半智能機械臂，有一部分功能需要人工操作，但即便如此構造也是非常精妙的，小零件極多，構成相當復雜。

    這拆下來之后眾人就全部聚集在了一塊，然后就圍在一塊琢磨。
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