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    “当然。”

    溪龙乡中学原来的教学方式，基本是照本宣科，没办法，真正的优秀教师，哪会来他们这旮旯。

    跟踪走访乡镇中学学生成绩快速下降的原因。

    搜集足够多的样本，然后写一篇报告，再根据原因，进行讨论，商量解决的办法。

    次日。

    说实话，这种教学方式对他们的冲击力很大，很大。

    所以，考试什么的，根本无关紧要，黄翔既没有想过读大学，也没有想着出门干活。

    救急不救穷。

    这种情况，搁在这年月，其实很常见，别说是这会，就是十年后，二十年，一些偏远地区也时有发生。

    整理花名册的同时，小陈老师还会在上面做备注。

    接下来几家，情况都大差不离。

    好老师都在县里、市里、省里。

    他在安吉的一家中学花名册就看到了骆玉珠的名字。

    李杰跟唐校长以及一位年轻教师一起踏上了家访的路，一共六个学生，预计需要两天时间。

    怪不得年纪轻轻就成了省里的专家。

    糖的味道。

    看到李杰上课之后，唐校长算是服了。

    听到这话，村支书心中一震。

    第一家是白龙村。

    那些条件实在太差的，他没有这么做，家里都快揭不开锅，哪有钱供孩子读书。

    “在翻看成绩单时，我发现这几个学生的功课下降的很快。”

    理由嘛，开个课题。

    李杰解释道：“之前我在其他学校也发现过类似的情况，所以，我想去这些学生家里看看，找找其中的原因。”

    每到一地，他都会有2-3天的采风时间。

    虽然这种走访有点碰运气的成分，但还真不是全无收获。

    白鹤村跟陈家村一样，也种甘蔗熬糖。

    他们刚到村口，村支书就迎了上来。

    但逻辑思维能力很强。

    李杰笑道：“唐校长你对学生家庭比较熟悉，有你陪着的话，工作更好做。”

    家里怎么说，那就怎么做。

    白鹤村。

    我滴个乖乖。

    唐校长点头道：“是这样啊，小陈老师，我能跟着一起去吗？”

    不过，他家里人并不怎么支持。

    三月份。

    “我能问问为什么吗？”
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