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    把暑假作業都收上來了之后，陳楚自然是開始檢查眾人的作文了。

    放假的時候布置了寫一篇未來想做什么的作文，看看能不能拿來當參考。

    結果一眼掃過去，除了個別幾個之外，其他人幾乎是高度統一。

    不外乎三樣，老師，宇航員，科學家。

    “……”

    “所以，我在期待什么？”

    陳楚苦笑一聲，有點浪費感情了。

    想想也知道大部分人肯定是應付而已，愿意真正去琢磨這事情的基本上都是少數。

    倒也正常。

    畢竟每一次陳楚都得親自詢問，孩子們才愿意開口，而且絕大部分都是對自己的未來并沒有多少的想法。

    本身他們來這里，最開始的目的并非是學習，而是混日子。

    當然，還是有少數幾個是認真去寫的，至于是哪些人，顯而易見。

    汪樂邦想成為人民警察，感情十分充沛，可見還是認真去寫了，要不是因為錯別字太多的話，陳楚看著還是很舒服的。

    用紅筆寫下了批語【感情真摯，但錯別字太多，學習也很重要】

    李易陽和嚴茂目標一致，都是要成為醫生，不過方向好像不太一樣。

    李易陽想成為中醫，并且愿意往該方向去探索和研究，而嚴茂則是想成為外科手術醫生。

    挺好。

    各自寫下了批語。

    寫給李易陽的是【戒驕戒躁，目標近在咫尺】

    寫給嚴茂的是【理論與實踐齊頭并進】

    寫給鄧思佳的是【勤能補拙】

    寫給田瀟的是【加油，特種兵】

    寫給劉雨晨的是【未來是你們的】

    寫給王旭的是【┐(─__─)┌】

    等等。

    基本上和他們現在的天賦和保送的方向是一致的。

    當然這其中有兩篇作文是陳楚重點關注的。

    周峰和徐天昊。

    周峰還是一如既往的字寫得跟雞抓似的，勉強能看得明白，但是內容真的相當扎實，想成為一名人民教師，又是提起童本樹老先生，一生奉獻，頗為感慨，陳楚看得實在是欣慰，思來想去，寫下批語【心有信仰，人為泰山】

    最復雜的莫過于徐天昊的作文了。
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